Unidad 1: EL ARTE
Objectives:
Palabras claves on Textbook p. 2,4, 7, 10 y 13 under "palabras clave"
- Palabras claves en Quizlet.com
I. Unidad 1
Domenikos Theotopoulos "El Greco" (1541-1614)
Diego Rodrigo de Silva y Velázquez (1599-1660)
Francisco Goya y Lucientes (1746-1828)
II. Unidad 2
Pablo Ruiz Picasso (1881-1973)
Salvador Felipe Jacinto Dalí (1904-1989)
Frida Kahlo (1907-1954)
Repaso de gramática en studyspanish.com
Unidad 2: EL HUMORISMO:
Chistes, dichos y la filósofia: https://www.pinterest.com/victorialaprofe/chistes-dichos-y-la-filosof%C3%ADa/
Libro aquí
Objectives:
- Palabras claves on p.57, 58 and 64. under "palabras clave"
- Palabras claves en Quizlet.com
Una carta a Dios por Gregorio López y Fuentes
El gato de Sévres por Marco A. Almazán
Signos de puntuación cuento adaptado de M. Toledo y Benito
Objectives:
- Students will be introduced to the works of important Spanish and Latin American painters and movements, beginning with the Siglo de Oro in Spain and ending with 20th Century Latin America.
- Students will learn about 7 great hispanic artists, their works and styles. Artists studied will be (in chronological order) El Greco and mannerism (Spain-early Siglo de Oro), Diego Velázquez and realism in portraiture (Spain-Siglo de Oro), Francisco Goya (Spain-Baroque), Pablo Picasso and cubism (Spain 1950s-1980s), Salvador Dalí and surrealism ((Spain-1960s-early 1980s), Frida Kahlo and self-invention through portraiture (early 20th Century Mexico), Diego Rivera and muralism (1950s-1970s Mexico).
Palabras claves on Textbook p. 2,4, 7, 10 y 13 under "palabras clave"
- Palabras claves en Quizlet.com
I. Unidad 1
Domenikos Theotopoulos "El Greco" (1541-1614)
- Video- biography of "El Greco"
- Obra: El entierro del conde de Orgazorgaz2.jpg
- Fotocopias- Biographical Info. and summary questions
- Presentación powerpoint- El Greco
- Video- Copilación de obras
- Obra- Vista de Toledo
Diego Rodrigo de Silva y Velázquez (1599-1660)
- Video- Works and biography of Diego Velázquez
- Video- Copilación de obras
- Fotocopia- Investigación sobre Diego Velázquez
- Video- Las hilanderas (Español)
- Video- Análisis de Las meninas (en Inglés)
- Video 1- Análisis de Las meninas (Español)
- Video 2- Análisis de Las meninas por museo de arte (Español)
- Actividad oral- Presentación de diálogos sobre obras de Velázquez
- Obra- La rendinción de Breda
- Obra- Las hilanderas
- Diego Velázquez (pinterest): https://www.pinterest.com/victorialaprofe/diego-vel%C3%A1zquez/
Francisco Goya y Lucientes (1746-1828)
- Video- Documentary on Goya
- Video- Los caprichos de Goya
- Película- Persmiso para la película
- Fotocopia- Análisis de "El sueño de la razón produce mostruos"
- Fotocopia- Goya's ghosts- Los 7 pecados
- Francisco Goya y Lucientes (pinterest): http://www.pinterest.com/victorialaprofe/francisco-goya-y-lucientes/
II. Unidad 2
Pablo Ruiz Picasso (1881-1973)
- Proyecto- Picasso y el cubismo
- Video- Picasso: Vida y obra
- Video- Copilación de obras
- Video- Picasso pintando
- Video- El Guernica de Pablo Picasso
- Video- "Picasso, a Primitive Soul."
- Estímulo visual- Picasso Auto Repair
- Estímulo visual- Las meninas de Picasso
- Estímulo Visual- Picasso como cirujano
- Video stimuli- Toy story Picasso reference
- Pablo Picasso (pinterest): https://www.pinterest.com/victorialaprofe/pablo-picasso/
Salvador Felipe Jacinto Dalí (1904-1989)
- Copias- Paquete de actividades sobre Salvador Dali/ Surrealismo
- Copias- Notas sobre el video de Salvador Dalí
- Cortometraje- Destinos (Walt Disney & Salvador Dalí)
- Proyecto- Caja de Dalí
- Copia- Evaluación del proyecto
- Salvador Dalí (pinterest) https://www.pinterest.com/victorialaprofe/salvador-dal%C3%AD/
Frida Kahlo (1907-1954)
- Obra: La Tehuana (Diego en mi mente). Student activity copy. Otro análisis de La Tehuana
- Obra: Las dos Fridas.
- Filme- The life and times of Frida Kahlo
- Copia- Para apuntes del filme
- Visita Virtual al Museo Frida Kahlo (La casa azul)
- Dibujo colaborativo. trabajo grupal para una reproducción de una obra de arte. Para ver un ejemplo haz click aquí
- Frida Kahlo (pinterest): https://www.pinterest.com/victorialaprofe/frida-kahlo/
- Diego Rivera y los muralistas (pinterest): https://www.pinterest.com/victorialaprofe/diego-rivera-david-siquieros-y-jose- clemente-orozc/
Repaso de gramática en studyspanish.com
Unidad 2: EL HUMORISMO:
Chistes, dichos y la filósofia: https://www.pinterest.com/victorialaprofe/chistes-dichos-y-la-filosof%C3%ADa/
Libro aquí
Objectives:
- Students will be able to identify, understand and recreate humor used in various short stories which is uniquely Hispanic in nature:
- Students will be able to recognize the use of irony, tragedy and comic elements employed at the same time to elicit a response in the listener/reader
- Students will understand and discuss how humor is an important part of any culture.
- Students will study, understand and recreate literary structure, specifically as it refers to plot in any given literary work.
- Palabras claves on p.57, 58 and 64. under "palabras clave"
- Palabras claves en Quizlet.com
Una carta a Dios por Gregorio López y Fuentes
- Cuento: Una carta a Dios
- Resumen de cuento e información del autor: una carta a Dios
- Copia: Las partes de un cuento
- Actividad: hoja arco del trama literario-literary plot arc sheet
- Proyecto grupal: Children's story
El gato de Sévres por Marco A. Almazán
- Cuento: El gato de Sévres
- Actividad: Pon en orden el cuento
- Actividad: hoja arco del trama literario-literary plot arc sheet
- Tira cómica: Ejemplo 1, ejemplo 2
Signos de puntuación cuento adaptado de M. Toledo y Benito
- Cuento: Signos de puntuación
- Actividad: Signos de puntuación
- ¡No te comas esa coma! como la coma cambia la entonación y por ende, la interpretación
- Como hacemos preguntas
- La civilización precolombina: https://www.pinterest.com/victorialaprofe/la-civilizaci%C3%B3n-precolombina-aztec-maya-e-inca/
- Video: Los Inca- haz clic aquí.
- Lectura: "El lago encantado"- leyenda incaica (peruana) En el texto (Galería de arte y vida), pp. 169-171.